襄阳市晨光小学各学科教师在线上集智研讨后

“这一届的世界杯开始啦,大家听到它的主题曲了吗?”“为什么说这届世界杯充满了中国元素?这代表着什么?”“卡塔尔世界杯的吉祥物真可爱,我们试着用手边的物品做一做吧?”“如果要完成一个关于世界杯的编程游戏,你会怎么设计?”“在世界杯的开幕式上有位无腿少年,我们来看一看他的故事,再说说你的感受吧!”“大家觉得世界杯除了是一场体育盛事,还能带给我们什么启迪?”......一位位老师一个个问题带着襄阳市晨光小学的孩子们,从不同学科、不同角度走近世界杯。

这是襄阳市晨光小学的各学科教师在线上集智研讨后,针对优化课程教学、缓解学生焦虑情绪、落实大体育、寓教于乐,结合当下热门的世界杯赛事,特制定“我和世界杯”---居家学习的特殊课程。

世界杯,不仅是亿万球迷的盛宴,也是孩子们认识世界的一扇大门;不仅是了解卡塔尔等中东世界国家的契机,也是“大国制造”在世界舞台的又一次炫技;不仅是体育精神、团队精神的完美呈现,还是多方面教育的良好时机。晨光小学教师们紧跟时事,围绕“世界杯”,结合学科融合、注重实践的新课程标准的理念,设计了各学科的相关学习项目。

数学老师让学生通过“问”家长,“查”资料、画图、模拟演示等方法找出“世界杯中的数学”,孩子们得出里面涵盖:年月日知识、排列组合知识、足球场的几何知识等;科学老师带领孩子们探寻世界杯中的黑科技;道法老师和孩子们一起挖掘世界杯中的中国元素;语文老师引导孩子们从世界杯观世界,从体育盛世观中国,在思考与表达中树立远大的理想与抱负;体育老师带领孩子和足球亲密接触;音乐老师和孩子们一起在音乐律动中助力世界杯;美术老师指导孩子们手绘世界杯;劳动老师和孩子们一起动起来,形成指尖上的世界杯作品;信息技术老师带领孩子们创意编程导入个性角色;英语老师带领孩子们云游世界;心理老师和孩子们一起品介规则意识、努力、团队精神的魅力,带领孩子们在世界杯体育赛事中辨析竞技精神对心理的影响……

在这个世界杯里,晨光小学的孩子们看到了,听到了,想到了,悟到了,理解了.....在晨光小学所有老师的努力下,一定会给学生的终身发展留下宝贵的财富。